Cómo se desarrolla el gesto gráfico en los niños

Pintar con chocolate

¿Quién ha dicho que hace falta papel para pintar?

CREATIVIDAD

El punto, la línea y la forma

El punto, la línea, la forma from lunita_2005

Construcciones

Construcciones from tania8421

Técnicas de modelado

Power point modelado from bego90

Técnicas manipulativas del papel

Técnicas manipulativas del papel from Andrea8490

Recursos para padres

Power Point sobre las técnicas de pintura

Hemos utilizado como modelos cuadros de Kandinsky y Monet 
para reproducir las técnicas.

Libros para nosotros sobre expresión plástica

- Croti, E y Magni, A. "Garabatos. El lenguaje secreto de los niños". Ed Sirio

- Bedard, N. "Como interpretar los dibujos de los niños". Ed Sirio

- Bellocq, G., Gil, MªJ. Tocar el arte. 2010. Ed. Kaleida

- Pitamic, M. "Arte en acción". 2010. Ed. Acanto

Técnicas de construcciones

- Arrugado: se puede realizar con una gran variedad de papeles. Una de las primeras técnicas que descubre el niño en la manipulación 

- Mosaico: Hacer composiciones usando trozos de materiales: papeles, cartones, piedrecitas, tapones, botones, pasta… 

- Pegado: unir dos o más materiales 

- Plegado/papiroflexia/: libremente o crear figuras de dificultad progresiva 

- Recortado: Cortar libremente o en tiras onduladas….para crear flecos, siluetas, trasparencias.. 

- Rizado: Se riza y se pega o se ensarta y también se enrolla alrededor de un objeto cilíndrico para que el papel adopta la forma de éste y se superpone sobre algo 

- Trenzado: Realizar trenzas con distintos materiales y superponerlas formando un todo tridimensional 

- Troceado: Consiste en conseguir partes de un todo utilizando los dedos. Se pueden utilizar una gran variedad de materiales: papel cartón, palitos, hojas, flores, pan… 

- Superposición: de objetos que uniremos con cola, cuerdas, hilos, alambres….

Técnicas de modelado

- Ensartado: Unir piezas elaboradas con masas, introduciendo un hilo o disimilar, en orificios que se han creado previamente.

- Trenzado: Realizar trenzas con masas preparadas con la técnica del “churro”.

- Bruñido: Pintada la masa, una vez seca, pintar formas con objetos como palos o punzones.

- Churro: Haciendo girar un trozo de masa sobre la mesa con la palma de la mano, se realiza una bola que se intenta alargar. El resultado es una forma cilíndrica y alargada denominada “Churro”.

- Plancha: Una vez realizada una bola, se presiona la mano contra la superficie intentando obtener una plancha hasta que la superficie tenga una altura similar.

- Surcos: Con un objeto punzante se realizan líneas rectas o curvas, consiguiéndolo que se denomina un “bajorelieve”. Una vez seca la masa estos surcos se pueden rellenar con cosas, pintura, otras masas, plastilina de colores… 

- Vaciado: Consiste en vaciar con una paleta o cuchara una forma de tres dimensiones realizada con una masa.

Técnicas de modelado

- El engrudo. Es una mezcla casera de harina y agua que se puede empezar a utilizar a partir de los dos años. Se mezclan los dos ingredientes hasta conseguir un masa homogénea, para evitar los grumos y conseguir una textura adecuada. Se puede añadir tempera líquida para dar color a la masa. 

- La miga de pan: Es una masa casera, para su fabricación solo se necesita miga de pan que se mojara y escurrirá, y luego se mezclara con cola blanca para conseguir una mayor consistencia; se puede teñir con tempera líquida y unir diferentes trocitos; una vez realizada la producción se puede hornear, para dar dureza. 

- La pasta de sal: Se obtiene mezclando un vaso de harina, con 2 vasos de sal y ¾ partes del vaso de agua. El tinte se puede añadir rayando tizas de colores; también puede pintarse con temperas una vez que se ha secado. 

- La plastilina casera: Se consigue mezclando dos vasos de harina, uno de sal, y dos de agua, y dos cucharadas soperas de levadura y dos de aceite. La mezcla se calienta a fuego lento sin dejar de remover y se retira del fuego cuando adquiera forma de masa y vaya a empezar a hervir. Se enfria en unos 5 minutos y se debe conservar luego en un recipiente cerrado. Se puede teñir con colorantes alimenticios. 

- La plastilina escolar: Es fácilmente modelable. Una vez acabadas las producciones se pueden barnizar con una mezcla de agua y látex liquido, y da un aspecto brillante y perfecto. 

- La pasta blanca:  Permite la incrustación de objetos y se puede pintar con tempera y barnizar para conseguir un mejor acabado. 

- La arcilla: Se debe mezclar con agua. Permite las incrustaciones y se puede pintar aunque los colores, al ser el fondo marrón quedan apagados.

-  El yeso y las vendas de yeso: Se trabajan con agua y requieren algún tipo de soporte o molde. Se puede pintar y decorar, admitiendo prácticamente todo tipo de pinturas y pegamentos; las vendas son ideales para hacer antifaces y mascaras. 

Técnicas de pintura

- El chorreo, para el que se dispondrá de un soporte vertical, ligeramente inclinado en su parte inferior, la tempera se mezclará con un poco de agua. La técnica consiste en apoyar el pincel sobre el soporte y dejar que la pintura resbale, la mayor o menor presión que se ejerza sobre el pincel hará que la pintura resbale más rápido o más lenta, que chorree más o menos cantidad.

- El goteo, sin apoyar el pincel sobre el soporte elegido se dejarán caer las gotas de pintura, haciendo pequeños movimientos con la muñeca. Se utilizarán distintos colores y una vez dominado el procedimiento, se podrán utilizar pinceles más finos y más gruesos, para que obtener gotas, gotitas y goterones. 

- El salpicado consiste en hacer movimientos más enérgicos con la muñeca, se puede realizar en soportes
horizontales y verticales. 

- Soplado consiste en echar la pintura sobre el soporte y soplar en diferentes direcciones, podemos  ayudarnos con diferentes materiales, como una pajita.

- El estampado, que consiste en untar una superficie con pintura y después presionarla sobre el soporte elegido.

- El teñido es una técnica que se basa en la absorción de pintura por algunos objetos y materiales absorbentes, que hará que cambie su color original. 

- Estarcido Consiste en realizar estampados usando una plantilla colocada sobre el material de soporte. Se pinta o espolvorea alrededor de la plantilla.

- Esparcido, consiste en esparcir materiales pequeños sobre el material de soporte previamente preparado con pegamento

Técnica del papel

- Arrugado: El arrugado es una de las primeras técnicas que se pueden trabajar con niños. Se puede utilizar antes del primer año como técnica de estimulación sensorial (sonido, tacto…). El niño empezará desarrugando, y después arrugará él. 

- Rasgado: Para estas actividades son ideales las hojas de revistas y periódico, que oponen poca resistencia y son materiales de desecho, económicos y fáciles de conseguir; con el tiempo y el aumento de la destreza del niño se pueden ir introduciendo otros tipos de papeles más resistentes.

- Doblado: Se debe empezar con pliegues sencillos, simplemente en dos partes y poco a
poco aumentar la dificultad. 

- Enrollado y rizado: Se puede empezar envolviendo algo; puede ser interesante utilizar el tubo de los rollos de cocina, y enrollar el papel sobre él, haciéndole rodar con las palmas de las manos. El uso del material adecuado hace que el enrollado de lugar al rizado; existen papeles que una vez se enrollan permanecen rizados; se pueden utilizar para poner el pelo a un muñeco, para hacer las olas del mar….

- Pegado: A los 9 meses, se les puede introducir el engrudo (mezcla de harina y agua), ellos lo tocarán y vivirán la experiencia de sentir cómo sus dedos se quedan pegados. Se puede introducir el pegamento de barra, que les causara fascinación, aunque será el educador quien lo extienda sobre el soporte; es un momento adecuado para utilizar pegatinas, adhesivos… con ellos trabajaran el desarrollo de la pinza fina; serán más grandes en niños más pequeños. Pasados los 2 años el niño puede empezar a pegar el sobre un soporte grande y horizontal, se utilizaran trozos de papel, lanas, hilos, botones…

- Picado y perforado: El picado consiste en agujerear con una herramienta el soporte como el punzón.
La técnica del perforado consiste en agujerear el material soporte de la actividad; sería una variante-continuación del picado, ya que hasta los 30 meses aproximadamente no se recomienda, el nivel de fuerza muscular y control motriz debe estar más conseguido por los niños. En un principio el educador puede hacer los agujeros y dejar que los niños experimente metiendo los dedos y algunos objetos por ellos. Después se les animará a que sean ellos quienes realicen los mismos.

- Frotado: La técnica consiste en calcar frotando con lápices, ceras, tizas…un objeto colocado debajo del papel que hace de soporte. 

- Cortado: El cortado es una técnica que requiere el uso de tijeras, objeto muy interesante para los niños ya que por sus características, les está prohibido. Éstas deberán ser de punta roma, tamaño adecuado y de filo recto en un principio (existen par diestros y zurdos, a tener en cuenta para facilitar el manejo de las mismas). 

Hacer Mandalas con elementos naturales

Elementos utilizados:

- Piñas

- Hojas

- Ramas

- Tomatitos

- Musgo

Como aprender arte con Peo